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Ficha: Manos a la obra con los desafíos

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: Panorama del periodo II

Identifica las instituciones revolucionarias que se crearon en este periodo.

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Ficha: La planeación de nuestra creación técnica

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Ficha: La planeación de nuestra creación técnica

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Ficha: Nuestro monstruo y su creación

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Ficha: Influencia cultural en las creaciones técnicas

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Ficha: Influencia cultural en las creaciones técnicas

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Ficha: Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Ficha: Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Ficha: Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Ficha: Jugando con palíndromos

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Ficha: Jugando con palíndromos

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Ficha: Juguemos a crear palabras diferentes

(Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Ficha: La Primera Guerra Mundial

reconoce la guerra de trincheras y el uso de armas químicas como características de la Primera Guerra Mundial.

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Ficha: La Primera Guerra Mundial

reconoce la guerra de trincheras y el uso de armas químicas como características de la Primera Guerra Mundial.

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