Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

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Contenido · Ficha de clase

¡Qué pesados!

¡Qué pesados!

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Contenido · Ficha de clase

Tapete doble

desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.

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¿Y si necesitamos agrupar?

desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.

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Completemos el crucigrama

desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

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Separamos el pedido

Puedes ver que en la imagen aparecen representadas varias cantidades, y el objetivo es que identifiques las que están representadas

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¿Quién llega primero?

Si las tarjetas representan medios, ¿Qué fracción representa la suma de tus tres tarjetas? ¡Cierto!

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Bomba de problemas

Representación convencional de la división: a ÷ b = c

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Entre los círculos, ¿qué hay?

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¡Qué pesados!

¡Qué pesados!

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¡Cómo avanza el tiempo!

Entonces, ¿Qué reloj marca las 8:57 h que es la hora en la que vaciaron la caja fuerte?

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¿Las apariencias engañan?

¿Las apariencias engañan?

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Carrera de líneas locas

El que adivine primero la figura gana. ¿Qué te parece?

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El camino Matemágico.

determina y afirma de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.

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