Resultados para: «desarrollo-de-un-proyecto»

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¿Qué parte es? II
Contenido · Ficha de clase
¿Qué parte es? II
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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Entre los círculos, ¿qué hay?
Contenido · Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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¿Qué parte es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué parte es?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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La tienda de ropa
Contenido · Ficha de clase
La tienda de ropa
La tienda de ropa
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El gato Q
Contenido · Ficha de clase
El gato Q
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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¿Cómo eres?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo eres?
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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¿Cómo eres? II
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo eres? II
Reflexión acerca de la unidad de referencia.
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Contra reloj
Contenido · Ficha de clase
Contra reloj
desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.
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Más Fracciones
Contenido · Ficha de clase
Más Fracciones
resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos, octavos).
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Atínale al número
Contenido · Ficha de clase
Atínale al número
resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos, octavos).
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El puesto de frutas
Contenido · Ficha de clase
El puesto de frutas
El puesto de frutas
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Tapete doble
Contenido · Ficha de clase
Tapete doble
desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.
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¿Y si necesitamos agrupar?
Contenido · Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.
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Completemos el crucigrama
Contenido · Ficha de clase
Completemos el crucigrama
desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.
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Separamos el pedido
Contenido · Ficha de clase
Separamos el pedido
identificación de escrituras equivalentes (aditivas, mixtas) con fracciones.
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