Resultados para: «comunicar-emociones»
7262 resultados
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
La intención es preservar la cultura que da identidad a cada comunidad o región.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Son muy útiles para comunicar una idea, dar un consejo u ofrecer y recibir un servicio.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Los pregones se crearon para dar a conocer a la comunidad algún servicio o noticia en voz alta.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
una investigadora o investigador llegara a omitirlas, probablemente su trabajo no sería tomado en serio dentro de la comunidad
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
para realizar una interpretación adecuada, para ello usan distintos elementos que les permitirán transmitir a otros las emociones
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Se refiere a la atmósfera emocional que rodea los hechos; por ejemplo, en un cuento de terror el ambiente psicológico será
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
También se describen las emociones de los personajes, y cómo van a dialogar entre ellos.
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
establecen relaciones significativas a:
Se reitera, que lo importante es tener claro lo que se quiere comunicar
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· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
Si puedes comparte tu monografía con tu comunidad escolar.
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· Ficha de clase
Así se entiende mejor
La respuesta sería la c) pues al colocarlas en el texto tienen más sentido y no cambian la intención de lo que quiere comunicar
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
acuerdo a temas específicos, por lo que los subtemas son de suma importancia, pues no considerarlos podría llegar a complicar
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· Ficha de clase
No sólo en los libros…
Las referencias para eso sirven, para facilitar el intercambio de información y la cooperación entre la comunidad científica
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
¿Por qué se está perdiendo la lengua materna en dicha comunidad?
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
¿Es importante para la comunidad?
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· Ficha de clase
Difundamos la información
respuesta obvia sería: porque lo han investigado y porque han compartido los resultados de sus investigaciones con una comunidad
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