Contenido · Ficha de clase

Reportando los datos de la encuesta

Como puedes ver no todos conocen sus derechos solo algunos como el derecho a la alimentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

preguntas diseñadas a partir de un tema elegido y que al realizarla a un grupo determinado de personas podemos conocer sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos y obligaciones escolares

de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

sugiero que tengan a la mano una libreta, lápiz y goma, ya que hoy realizaras algunas notas sobre nuestro tema y, claro, su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

Recuerda que la bruja estará realizando una acción, por lo tanto, usaremos adjetivos en su descripción y adverbios para sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Pues bien, paga su peso en oro, cómprasela a su nuevo propietario, el doctor profesor Terrible Terríbilis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

Ahora vamos a leer el que nos propone su libro de texto en la página 120 Es muy enternecedor el mensaje que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pero qué buenos adjetivos!

Aprendizaje esperado: identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una clase ¡de mucho cuento!

El rey ordenó de inmediato a los encargados de su guardarropa que fuesen en busca de sus más bellas vestiduras para el señor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

Fue en preescolar cuando su docente detecto en la niña una habilidad particular, pues terminaba sus trabajos demasiado rápido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Fíjate cómo su vida se liga con el evento histórico de la batalla de Puebla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

El primer reactivo dice: Describo un proceso cuidando el orden de sus pasos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

Ah, pues entrevistamos a diez niños y niñas para que nos dieran su opinión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Comparamos sus respuestas con las de Don Leopoldo, y nos dimos cuenta de que a veces no coincidían, que los niños de hoy

Ver contenido