Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

Elabora una tarjeta por cada palabra nueva que encuentres al leer o al escuchar.

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Lo que nos ocupa

También te pudo surgir una nueva duda; se trata de una palabra nueva: “celulosa”.

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Leamos para aprender más

de plástico, lo separas para que el recolector de la basura lo lleven a que se recicle fundiéndolo y reutilizándolo de nuevo

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¿Qué nos informan los libros?

Leíste algunas palabras nuevas durante esta sesión, elabora una ficha de nueva palabra, por ejemplo: Subtítulo, bibliográfica

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La ruleta de las artes

Instrumentos sonoros confeccionados con objetos de uso cotidiano y materiales de desecho, los cuales, le dan vida a un nuevo

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Y ahora, ese espacio real, tu casa, lo transformarás en un nuevo espacio, basado en tu imaginación.

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Juego por aquí, arte por acá

se presenta la última creación artística: El mapa

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Prepar-Arte para Cre-Arte

destino ideal , puedes utilizar tu mapa

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Exploradores del arte perdido

Éste no es un mapa cualquiera, lo elaborarás: será un mapa tuyo: “tu mapa de identidad”.

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Conectemos con las artes

Ya contando con tus objetos como por ejemplo el llavero del avión, el mapa de algunos lugares que te gustaría viajar, el

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Construyendo lazos y marañas

Después, realiza una selección de objetos que te servirán para hacer un mapa.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

empleando los elementos de las artes (líneas, colores, formas, sonidos, movimiento), o inventando algo novedoso, incluso un nuevo

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

basada en los acuerdos y en integrar armónicamente movimientos, sonidos y materiales, con un origen distinto desde una nueva

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

El mundo de la flora impresionó tanto a los europeos a su llegada a la Nueva España, que muchos cronistas describieron los

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Caleidoscopio de mi comunidad

Además, busca un lugar que te pueda dar un nuevo significado y modifícalo con aspectos positivos que transformen el ambiente

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