Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

¡Las serpientes son acciones negativas que afectan nuestros derechos y las escaleras son acciones positivas que nos benefician

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

campañas para que otras jóvenes sigan su ejemplo y se nieguen a aceptar los matrimonios forzados, para ello, visita escuelas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El respeto a nuestras libertades

Retomaremos nuestro tablero de serpientes y escaleras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

Los talibanes están cerrando las escuelas para niñas porque no quieren que las mujeres tengan poder.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

de texto de Formación Cívica y Ética de 6º grado, en la página 70, puedes leer que la violencia en las aulas y en las escuelas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

Hombres y mujeres mayores son productivos, tienen mucha experiencia, algunos hasta han escalado altas montañas son súper

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Como podrás darte cuenta has aprendido muchas cosas para lograr una mejor convivencia escolar y familiar, es decir, para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grandes desafíos en la convivencia

Tal vez se debe buscar que se abran más escuelas donde todas y todos podamos estudiar y acceder a la educación, que se sepa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

ESTRATEGIAS Considera que para el desafío de la pobreza, una estrategia es crear más empleos, tener acceso a más escuelas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Siguiente: “Me presento portando el uniforme escolar” ¿Qué opinas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

Como en el reglamento escolar, que justamente analizamos para saber si cada una de las normas eran justas o injustas y qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de un desafío

siguiente ejemplo dice: La tierra de cultivo de mi comunidad ya se erosiona y los animales beben poca agua porque es escasa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

Toda la comunidad les felicitó y un periódico local difundió su iniciativa, misma que varias escuelas han replicado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

Hicieron una gran acción que sirvió de inspiración para otras escuelas, puedes pegarle una hoja al árbol, que se liga a la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fiesta de graduación

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medioambientales del contexto escolar

Ver contenido