coleccion · Ficha de clase

Simplemente gracias

le preguntaron, “si” contestó Manuel.

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Un mar de emociones

¡La maestra le contestó proclamando que estaba orgullosa de ella!

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Un mapa diferente

Aprendizaje esperado: A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto

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1,2,3 y volvemos a empezar

Énfasis: A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto

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Conociendo mis emociones

Sorpresa: Es una emoción que puede ser positiva o negativa dependiendo al contexto, su función es prepararnos

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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

vida social y personal; estos te permitirán entender y regular tus emociones para desempeñarse exitosamente en diversos contextos

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Nuevas palabras mágicas

Las emociones son estados afectivos o reacciones que se manifiestan según el contexto o la situación que estamos viviendo

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El valor de ser un ser humano

Ya ves que tu padre está grande y no podrá seguir trabajando solo mucho tiempo, le contestó Luis.

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Formando lazos

Estas características pueden ser varias, como, por ejemplo: edad, sexo, estado civil, nivel educativo, origen étnico, situación

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A los tiburones... ¡no!

La nube, sorprendida les contestó: ¿Qué quieren de mí?

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Un búho sabio dijo…

Al establecer contacto con esos sentimientos y emociones se pueden identificar y controlar hacia los propósitos que se desean

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Mar de emociones

Énfasis : describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto

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Las sombras de la oscuridad

reflexiona sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones peligrosas de su contexto

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Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!

pérdida no es solo la muerte de algún ser querido, también puede ser que se te pierda tu mascota o incluso, perder el contacto

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

A los pocos minutos empezó a sentirse muy contento.

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