Contenido · Ficha de clase

Todas y todos merecemos un trato digno

Necesitas colores, hojas, tijeras y una tapa.

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Hoy se dio cuenta de que Martha su hermana, tomó sus acuarelas y se acabó varios colores, ¿qué podría hacer?

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Aprendo a tomar decisiones

ideas para que se conviertan en propuestas que ayuden a mejorar la convivencia, y que se pueden aplicar en casa, en la colonia

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La riqueza cultural de nuestro México

población de origen africano que fue traída a nuestro territorio en el siglo XVI, durante el periodo conocido como La Colonia

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Recordarás el paraguas, elegirás algunos colores y recordarás de cuáles derechos se tratan; también plantearás algunos ejemplos

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Construyamos relaciones con igualdad

¿Cuál es tu participación en tu colonia, barrio o comunidad?

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

Existen campañas en las que indican que ciertas actividades, colores, profesiones, o juguetes se siguen etiquetando como

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Aprendamos a vivir la democracia

Es posible hacer democracia en los diferentes ámbitos de relación, como lo es en la casa, la colonia, la escuela, comunidad

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¿Para qué sirve el pago de impuestos?

Estos servicios no son solo para un individuo, si no para la colectividad de tu colonia y la comunidad.

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¿Para qué sirve el pago de impuestos?

Estos servicios no son solo para un individuo, si no para la colectividad de tu colonia y la comunidad.

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Unidos para resolver problemas ambientales

Esto puede ser en todos los espacios donde te desarrollas, como en tu casa, en la escuela, en tu colonia, y comunidad.

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Todas y todos merecemos un trato digno

Necesitas colores, hojas, tijeras y una tapa.

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Niñas y niños nos cuidamos

Incluido el gobierno y las instituciones.Actividad 1 “Semáforo de protección”.Observa los colores que vas a utilizar en tu

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Mis derechos en la familia y en la escuela

En cada tablero colocas seis imágenes.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

viven las niñas y los niños en los cuáles existen riesgos o peligros en su entorno, es decir en la casa, calle, en su colonia

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