Contenido · Ficha de clase

Más Fracciones

, a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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Atínale al número

Justamente esa es la página que vamos a utilizar, la consigna es la 68 y se llama, “Me sobra o me falta”.

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El puesto de frutas

La actividad por realizar se llama “El puesto de frutas” ayudemos a un amigo mío que tiene una frutería.

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Tapete doble

desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.

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¿Y si necesitamos agrupar?

desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.

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Completemos el crucigrama

desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.

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Separamos el pedido

La consigna es: Coloca en el recipiente 2 litros, imagina que comienzas a vaciar un recipiente de 1 litros y a este también

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Del más caliente al más frío

reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.

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¿Quién llega primero?

a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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Bomba de problemas

Representación convencional de la división: a ÷ b = c

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Entre los círculos, ¿qué hay?

obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.

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¡Qué pesados!

Se trata de ir colocando en número descendente en las líneas a un lado de las imágenes, es decir, el número 1 a la fruta

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Tapete doble

desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.

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¿Y si necesitamos agrupar?

desarrolla y ejercita un algoritmo para la división entre un dígito.

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Completemos el crucigrama

desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.

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