Resultados para: «nuestras-acciones-y-condiciones-para-lograr-un-desarrollo-integral»
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· Ficha de clase
Bomba de problemas
identifica y usa la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma,
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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· Ficha de clase
¡Qué pesados!
compara, por tanteo, el peso de dos objetos y comprueba en una balanza de platillos.
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· Ficha de clase
¡Cómo avanza el tiempo!
Lee y usa el reloj para verificar estimaciones de tiempo.
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· Ficha de clase
¿Las apariencias engañan?
compara, por tanteo, el peso de dos objetos y comprueba en una balanza de platillos.
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· Ficha de clase
Carrera de líneas locas
Busca rápido el número uno y de ahí parte para hacer la imagen.
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· Ficha de clase
El camino Matemágico.
determina y afirma de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras.
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
Te vas a sorprender de todo lo que puedes extraer con solo leer y analizar un envase.
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· Ficha de clase
La frutería de Saúl
Ten listo un cuaderno y un lápiz para que nos ayudes a realizar los cálculos necesarios y completar la siguiente
Antonio
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· Ficha de clase
Pedidos a domicilio
lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo.Comparación del tiempo con base en diversas actividades.
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· Ficha de clase
El tiempo es oro
lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo. Comparacióndel tiempo con base en diversas actividades.
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· Ficha de clase
Los animales más veloces
Las columnas deben tener un título para saber a qué hacen referencia y en cada renglón debe estar la información correspondiente
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· Ficha de clase
Separamos el pedido
cuarto, un medio, un litro y un litro y medio.
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· Temas
Figuras y colores
Figuras y colores
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· Temas
Flores y colores
Flores y colores
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