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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

consciente de que las diferencias no son un impedimento para que todas y todos participen plenamente y convivan y se desarrollen

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

La cultura incluyente e intercultural debe favorecer las condiciones necesarias para el desarrollo personal de todas y todos

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Inclusión: implica el desarrollo y promoción de ambientes y espacios, donde los diferentes grupos, puedan ejercer, entre

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Mis espacios de convivencia

Esta situación te permite socializar y sentirte parte de uno o varios grupos, fortalecer tu identidad y tu desarrollo personal

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

personal.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Es por ello que María ha desarrollado nuevos argumentos para intentar explicar sus acuerdos y desacuerdos.

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

seleccionar y procesar aquella que realmente contribuya a cuidar tu salud, además de que podrás proteger tu información personal

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Cada cultura desarrolla su propia identidad de manera particular, sin olvidar que ésta es, al mismo tiempo, una manifestación

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Diagnóstico, planeación, ejecución y evaluación, éstas corresponden a proyectos de desarrollo de las comunidades.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Valoren si la influencia que están teniendo de la información que reciben contribuye positivamente a su desarrollo personal

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¿Qué es la equidad de género?

personal.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

No existe una dependencia física, debido a que no se desarrollan receptores a nivel neuronal para la acción de la sustancia

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

Acerca de las expectativas personales y de un proyecto de vida.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

personal.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Implica la toma de decisiones, considerando los intereses personales y de grupo, pero también se relaciona con la libertad

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