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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Yo ocupé mi tarde para ver televisión porque tenía tiempo; restaban dos días más antes de la entrega.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

t u sello personal para facilitar t e la tarea cuando

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

v=4V2xo2leeVU&t=9s Ahora presta atención al ejemplo  para identificar las ideas secundarias.

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¿Dónde estamos?

Edward: Luisa, yo te quiero mucho, ya lo sabes, pero mira a este animalejo.

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Creando espacios a través del tiempo

—¡Soy yo, Alicia, soy yo!

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Una mirada al teatro

Sólo yo le daba de comer, y adondequiera que fuese me seguía por la casa.

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Así se entiende mejor

Cambian de acuerdo con su empleo, por lo que algunos tipos son: Personales: yo, tú, él,

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¿Qué investigó?

Ana: Yo creo que sí, debido a que considero que el tema es interesante; además de serlo para mí, creo que puede ser de interés

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Paremiólogos en acción

Cuando vimos el regalo, yo y mi hermano hicimos una mueca: no sabíamos qué era. Y mi madre dijo, “¡Ey!

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Hasta que yo termine de transportar con mi carretilla toda la montaña, piedra por piedra, no morirás.

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La primera llamada es el ensayo

En cuanto a eso, mamá, no te apures, yo convidaré a las Machucas.

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Tras bambalinas

Romeo no se entera, y al verla y creerla muerta, se envenena y cae a sus pies.

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Defendemos nuestros derechos

v=7mNQqrWQvt0&t=304s ¿Qué te pareció el video?

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Grupos en situación de vulnerabilidad

¡Yo quiero ser doctora!

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Y Ética

Expresamos nuestros anhelos, tales como ¡yo quiero ser beisbolista!, ¡quiero ir a la universidad!

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