Contenido · Ficha de clase

Dictas, revisas, lees y…

Lee otra vez el texto de Caperucita Roja, pero esta vez lo harás en voz alta.

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¡Soy un cuentacuentos!

Reconoce las diferentes expresiones de: alegría, enojo, fastidio, sorpresa, etcétera.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

t=153Delminuto2:33 a 4:46Es totalmente normal sentir tristeza, melancolía, temor, inseguridad y a la vez entusiasmo, alegría

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

t=153Delminuto2:33 a 4:46Es totalmente normal sentir tristeza, melancolía, temor, inseguridad y a la vez entusiasmo, alegría

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Te leo mi texto favorito

Lectura en voz alta.

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(clase bilingüe)

inician desde la madrugada con sus labores, porque en algunas fiestas hay música, algunos bailan y otros solo observan con alegría

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Lengua Indígena

Practicarás la lectura en voz alta de un texto. Aprenderás sobre los libros cartoneros.

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(clase bilingüe)

A veces la usas como adorno, está presente donde hay alegría, también donde hay tristeza, ¿Sabes qué es?” ¡La flor!

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¡Ya amaneció!

escucha, lee un texto que el maestro lee en voz alta.

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Recuerdo lo que leo

identifica elementos importantes de la lectura en voz alta.

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Mi lectura

lee en voz alta un texto con la entonación adecuada.

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Te leo mi texto favorito

Lectura en voz alta.

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Fichitas

amigas que repitan el juego pero que en esta ocasión cuenten sus fichas antes de acomodarlas y digan la cantidad en voz alta

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El final del texto expositivol

fenómeno que afecta directa e indirectamente la salud de las poblaciones, aunque no sólo de seres humanos, sino también altera

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Demos coherencia a los textos

Lo mejor es que la lectura sea en voz alta, al escucharnos leer, podemos darnos cuenta si tiene o no coherencia.

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