Resultados para: «nuevo-mapa-europeo»
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europea?
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Aquí están nuestros dos personajes de nuevo.
Parece que la ratoncita ha visto algo.
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· Ficha de clase
¡De fábula!
Aquí la moraleja ya viene incluida, lee de nuevo la fábula, despacito y en calma, pregunta o busca las palabras que no entiendas
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Se puede comer con tamales de masa y frijol.
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
parcela para comenzar a sembrar, se encontró al día siguiente con la sorpresa de que todo el monte se había levantado de nuevo
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
En este ejemplo también encontrarás la expresión “De pronto”, lo que genera sorpresa al patito feo; también hay un nuevo
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· Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
Ésta vez vamos a tener las dos versiones del poema, en náhuatl y en español, vamos de nuevo a la página 163.
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
Ahora leer de nuevo el texto “Nadie, Tonto y Ninguno”, pero más despacio, para ir subrayando los nombres propios.
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· Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
indígenas más habladas en México en la actualidad son: náhuatl, chol, mazateco, mixteco, zapoteco, otomí, tzotzil, tzeltal, maya
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· Ficha de clase
Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas
Me pareció interesante la lengua maya porque tiene sonidos que suenan como saltitos.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
Ahora abre tu libro de lengua materna de nuevo en la página 152 para contestar las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
Ya tienes el mapa, harás lo siguiente:
Te acercarás al mapa de las lenguas y lo observarás por 5 segundos, solo
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
Forma de nuevo la palabra “cuentos”. Listo, “cuentos”.
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· Ficha de clase
Los poemas y su musicalidad
Tras una corta estancia en Chile en 1925 la escritora regresa a Europa, representando a su país en la Liga de las naciones
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
En este ejemplo también encontrarás la expresión “De pronto”, lo que genera sorpresa al patito feo; también hay un nuevo
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
Ahora leer de nuevo el texto “Nadie, Tonto y Ninguno”, pero más despacio, para ir subrayando los nombres propios.
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