Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas problemáticas ll

Representación convencional de la división: a ÷ b = c

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Robot

Gira a la izquierda hasta ver las mesas redondas.

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Dando vueltas

que haremos también algo de eso, las siguientes tarjetas las utilizaremos a lo largo de la sesión.

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¿Bailamos?

Por lo que tenemos escrito, giraremos así. Si dijera, media vuelta a la izquierda, ¿Qué tendríamos que hacer?

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Una vuelta por México

Una vuelta por México

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Detectives

la banda de los de 45° Los podemos comparar con las fotos que tenemos de ellos.

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¿Qué parte es? II

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Las medidas de la abertura son las mismas.

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¿Qué parte es?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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La tienda de ropa

La tienda de ropa

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El gato Q

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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¿Cómo eres?

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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¿Cómo eres? II

Reflexión acerca de la unidad de referencia.

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Contra reloj

desarrollo y ejercitación de un algoritmo para la división entre un dígito.

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Más Fracciones

Y las cartas son estas: Aquí tenemos, por ejemplo, la suma primero debo obtener el resultado de esa suma, que en este caso

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