Contenido · Sesión

Sesión 9. Fase 2: Planear y desarrollar una antología

Jugar con el lenguaje poético

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Sesiones 1 y 2. Para empezar

Jugar con el lenguaje poético

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Sesión 6. Uso de términos contrarios para enriquecer la expresión

Jugar con el lenguaje poético

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Sesión 7. La ironía

Jugar con el lenguaje poético

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Sesión 10. Para terminar

Jugar con el lenguaje poético

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Contenido · Secuencias

13. Jugar con el lenguaje poético

Jugar con el lenguaje poético

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Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Era un gran jardín en el que podían jugar todos los niños. Pero cuando mi abuela murió, el terreno empezó a secarse.

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Aunque los derechos son iguales para todas y todos, las niñas y los niños tienen necesidades específicas como: jugar, tener

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Contenido · Ficha de clase

Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Puedes jugar con ellas. Verás que siempre son bellas.  

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Contenido · Ficha de clase

¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

chistes tienen dos partes:   La introducción, indica sobre quién o de qué es el chiste, por ejemplo:   " Llega el niño de jugar

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

¿Cuánto tiempo invierten para su aseo, consumir sus alimentos, para jugar?  

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Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Extrañamos jugar con usted y que nos cuente historias.

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Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Mi escuela tiene muchos árboles, así que acostumbramos a jugar en ellos, subirnos o columpiarnos.

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

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