Resultados para: «ecosistemas-marinos»
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marinas?
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· Ficha de clase
Un búho sabio dijo…
Esto nos lleva a adoptar medidas que nos benefician, como la sana distancia, el lavado de manos, el uso de cubrebocas, entre
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
Recuerdo aquella vez en la que los marineros estaban enfermos, y la capitana no sabía qué hacer, si seguir el rumbo o girar
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· Ficha de clase
La advertencia del asco
Son extraordinarios para el equilibrio del ecosistema, pero algunos son demasiado extraños, generalmente puede significar
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
Adrián se adelantó, tomó al bebé gorrioncillo en sus manos y escalando por el tronco logró devolver al pequeño a su nido.
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· Ficha de clase
Sorpresas inolvidables
Te sorprendes verdad, y adoptas una posición de defensa, en muchos casos te comienzan a sudar las manos, saltas, esas son
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· Ficha de clase
Para quien tiene miedo, todo son ruidos
Me espanté muchísimo y grité muy fuerte; mi cuerpo se paralizó y las manos me empezaron a sudar.Mi hermana me escuchó gritar
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
La felicidad está en nuestras manos, está en la forma en que manejamos las emociones que tenemos.
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Lo tomó en sus manos y abrió con cuidado el cajón de arriba.
En él encontró la pluma de una grulla.
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
Sin embargo, cuando lo reconocemos y sabemos que en ese momento no está en nuestras manos resolverlo, pero que es parte de
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Adriana: Se basa en movimientos y expresiones a través de las manos, ojos, boca y cuerpo.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
Pero hoy soltaremos las manos de todas las niñas y los niños, para que comiencen nuevos retos, reafirmen aprendizajes y encuentren
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Lo tomó en sus manos y abrió con cuidado el cajón de arriba.
En él encontró la pluma de una grulla.
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Afrontando mis sentimientos
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Momentos para recordar
Adriana: Se basa en movimientos y expresiones a través de las manos, ojos, boca y cuerpo.
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Momentos para recordar. Parte 2
Pero hoy soltaremos las manos de todas las niñas y los niños, para que comiencen nuevos retos, reafirmen aprendizajes y encuentren
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