Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Cuando alguien más estaba por mencionar otro caso, el entrenador los llamó y todos salieron corriendo a la cancha, ya que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

—Agua corriente sana a la gente —me dice ofreciéndome un vaso con agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Ejemplo: “Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Sin darte cuenta, de manera continua escuchas o utilizas ciertas frases para comunicarte y relacionarte con otras personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

P ara ahondar aún más sobre cómo emplear fichas temáticas para estudiar y continuar reforzando el aprendizaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

amplias, como la mixteca, la zapoteca, la otomí y, sobre todo, la náhuatl, se hablan en diversas regiones que no son contiguas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Para continuar, revisa un texto, y para ello realiza lo siguiente: Escribe en tu libreta de apuntes anticipaciones sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Para ello realiza la siguiente actividad, elabora un cuadro comparativo en tu cuaderno que contenga tres columnas, en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Continua con la narración. Al otro día Alicia seguía peor. Hubo consulta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Se añaden otras observaciones como: comienza con un “en primer lugar” y luego se salta a “finalmente”, para continuar con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Para poder explicar de mejor manera, se continuará con el tema de la migración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

reflexionando algunos elementos que debe considerar en el aprendizaje esperado: "Escribe una monografía", con el fin de continuar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

mayor trámite que el registro en el sitio; sin embargo, otros se encuentran en alguna de las plataformas de descarga continua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Ahora, contesta estas preguntas, por favor y a la par continúa revisando como ejemplificación las respuestas de Ana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difundamos la información

Las y los especialistas explicarían que los tornados se forman por inestabilidad en las corrientes de aire en la zona de

Ver contenido