Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Aprendizaje esperado: Promueve la postura no violenta ante los conflictos como un estilo de vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

El conflicto está presente en la vida de todas y todos, por ello, es importante aprender a resolverlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Son las experiencias que se adquieren en las distintas etapas de la vida, entre éstas destacan las aspiraciones y las metas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Aprendizaje esperado: Analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Estos grupos defienden los derechos a una vida digna y saludable, que promueven la participación para que las personas opinen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

Sobre el Derecho a la vida, a la libertad, a la seguridad e integridad de la persona. II.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

democrático incluyente, seguro y vigilante de la efectividad de los planes y programas que regulen las libertades en la vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

se promueve la organización de brigadas para dar a conocer a las y los estudiantes la importancia de la alimentación saludable

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

El motivo más importante de esta convivencia es el aprendizaje: la educación para la vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Una alternativa a este reto es la promoción de prácticas de vida saludable, apostar por la prevención, sobre todo en el caso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

pública, a partir de tus propias costumbres, tradiciones e historia de vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

En México se han creado leyes de paridad encaminadas a garantizar la participación de las mujeres en la vida política, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

saludable, tener acceso a conocimientos individuales y socialmente valiosos, alcanzar un nivel de vida digno y poder participar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

Has visto que el derecho a la libertad es fundamental para la vida democrática.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

Pero, en cuanto a la vida en sociedad, ¿qué hace el Estado para garantizar el derecho a la libertad?

Ver contenido