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Más Fracciones

Repartimos a los niños y a las niñas lo sumamos y vemos que en total se dieron de pastel, entonces si restamos que son el

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Atínale al número

(El profesor toma y el conductor ) Lo que debemos hacer aquí es sumar los numeradores que son: el tres y el ocho, lo que

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El puesto de frutas

Lo primero que hice fue sumar lo que se vendió que era más son y después eso se lo quitlo resté a los que era lo que había

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Tapete doble

38 es igual a 6 x 6 + 2 el que lo haga más rápido se va a quedar con la tarjeta y cuando uno de los dos llegue a 5 tarjetas

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¿Y si necesitamos agrupar?

Tendrás que agrupar a las y los 30 asistentes de 4 en 4 ¿De qué manera lo puedes resolver?

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Completemos el crucigrama

¿Crees que se puede realizar lo mismo con los números? Vamos a intentarlo. ¿Cuántos lugares ocuparía?

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Separamos el pedido

¿Alcanzas a ver el problema con los pedidos?

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Del más caliente al más frío

reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.

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¿Quién llega primero?

Intercaladamente vamos a lanzar el los dados e ir realizando lo que nos indican.

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Bomba de problemas

identifica y usa la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados (suma,

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Entre los círculos, ¿qué hay?

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¡Qué pesados!

¿Cuáles son los primeros dos objetos a comparar?

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Tapete doble

38 es igual a 6 x 6 + 2 el que lo haga más rápido se va a quedar con la tarjeta y cuando uno de los dos llegue a 5 tarjetas

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¿Y si necesitamos agrupar?

Tendrás que agrupar a las y los 30 asistentes de 4 en 4 ¿De qué manera lo puedes resolver?

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Completemos el crucigrama

¿Crees que se puede realizar lo mismo con los números? Vamos a intentarlo. ¿Cuántos lugares ocuparía?

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