Resultados para: «evaluacion-interna»
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
retomando el propósito de esta sesión, has logrado aprender que la Revolución francesa fue producto de una serie de causas internas
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
retomando el propósito de esta sesión, has logrado aprender que la Revolución francesa fue producto de una serie de causas internas
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Puedes guiarte con tu libro de texto para copiar algunas imágenes, buscar en internet o algunas otras fuentes.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África
24.Como viste en el video, fue desde mediados del siglo XIX hasta principios del siglo XX cuando se despertó un mayor interés
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
Los protectorados, donde se respetaban los gobiernos autóctonos existentes con el fin de evitar conflictos sociales internos
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Sin permitir la intromisión extranjera en asuntos internos.
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
en el decenio de 1880 se podía contar ya con la generación de electricidad a gran escala y con el motor de combustión interna
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
En el Imperio austrohúngaro el ejército se vio involucrado en revueltas internas y conflictos separatistas.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo?
En África, los alemanes buscaron conquistar el canal de Suez en Egipto, e Italia intenta conquistar Etiopía y Somalia.
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
Sociales y culturales:
El interés científico por explorar zonas hasta entonces desconocidas llevó a sociedades científicas
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· Ficha de clase
El reparto del mundoh
Esto se ha traducido en guerras internas que subsisten hasta hoy, y provocan violencia, muerte, hambre y millones de desplazados
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· Ficha de clase
Nacionalismo y Romanticismo
En este sentido, los elementos que integran un Estado–Nación son los siguientes:
Territorio
El territorio es la condición
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
Los conflictos internos invadían la estabilidad política de las monarquías.
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· Ficha de clase
¿Civilizar o someter?
En general, se manifestó un interés por llevar los avances de la civilización occidental a otras regiones, pues los europeos
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· Ficha de clase
Camino a la Gran Guerra
del Imperio otomano o del austrohúngaro, para anexarse a Serbia y conformar un solo Estado eslavo.Rusia también tenía interés
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