Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

Les propongo escuchar las siguientes recomendaciones de una experta que se dedica a leer poemas a quien se deje.

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Fábrica de alegrías

Para consolidar tu aprendizaje, te propongo que realices en compañía de tu familia la siguiente actividad.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

¿Qué propones para solucionar una situación similar?

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¡Hagamos un folleto!

Propongo que hagamos un tríptico, ¿Estás de acuerdo? ¿Recuerdas la diferencia entre un díptico y un tríptico?

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¡Revisemos el folleto!

Recuerda que puedes agregarle más color a los títulos y a los subtítulos, para hacer que sean más visibles o bien proponer

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Te quiero decir lo que siento

Para ello te propongo realizar la siguiente actividad con los mismos sentimientos de la actividad anterior, escoge al menos

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto en la página 49.

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De músicos, poetas y locos.

Les propongo escuchar las siguientes recomendaciones de una experta que se dedica a leer poemas a quien se deje.

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¡Revisemos el folleto!

Recuerda que puedes agregarle más color a los títulos y a los subtítulos, para hacer que sean más visibles o bien proponer

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Déjame contarte sobre mi familia

A continuación, lee lo que nos propone nuestro libro de texto, en la página 71.

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto en la página 49.

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Te quiero decir lo que siento

Para ello te propongo realizar la siguiente actividad con los mismos sentimientos de la actividad anterior, escoge al menos

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¡El periódico Perico!

Te propongo que te conviertas en reportero y escribas una noticia sobre lo que observes en tu entorno o pueden escribir sobre

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Lo que la reportera quiso decir

Primero lo harás tú y luego veremos lo que propone el libro.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Veamos los ejemplos que nos propone nuestro libro de texto página 104 Ahora ya podemos regresar a nuestra nota y buscar

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