Resultados para: «permanecer-estatico»
1606 resultados
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permanece?
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· Ficha de clase
Y Ética
Por lo general, ningún individuo puede vivir apartado de las y los demás, y, además, busca pertenecer a grupos en los cuales
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· Ficha de clase
Los componentes de mi identidad personal y colectiva
y culturales influyen en la construcción de tu identidad a nivel personal, y cómo estos te permiten identificarte o pertenecer
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· Ficha de clase
Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad
Una persona puede pertenecer a un solo grupo o bien, identificarse con varios.
Actividad 3.
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· Ficha de clase
Expresiones juveniles
Una persona puede pertenecer o identificarse con varios grupos, por ejemplo, una sola persona puede tener características
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
No generalizar juicios denigrantes por el hecho de pertenecer a uno u otro género.
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
En este momento, en que tenemos que tomar la decisión de permanecer en casa y aplicar las medidas de salud, las implicaciones
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
reconozcas que a veces tomas decisiones para complacer a los integrantes de los grupos de los que formas parte o para permanecer
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
unidas, pero es incorrecto remplazar una con la otra, ya que la igualdad de género es un valor superior que apela al estatuto
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
más independientes, se busca relacionarse con otras y otros adolescentes para ser parte de grupos a los que se quiere pertenecer
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
de vestimenta, la música, las actividades que prefieres, las formas en que te expresas, los grupos a los que quieres pertenecer
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Reflexiona sobre el siguiente caso de cómo la publicidad puede exagerar las cualidades de un producto, en cuanto a su estética
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
muy interesante: el reconocimiento de las y los otros y, por lo tanto, están conscientes de que las personas pueden pertenecer
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
de vestimenta, la música, las actividades que prefieres, las formas en que te expresas, los grupos a los que quieres pertenecer
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
¿Debo beber para pertenecer al grupo de compañeras y compañeros con quienes convivo?
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
o expresiones sociales que te caracterizan y, en conjunto, definen tu forma de pensar, de ser, actuar, a qué grupos pertenecer
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