coleccion · Ficha de clase

Las señales del semáforo

It is very important to follow traffic signals and signs in order to be safe and avoid accidents”.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ears / orejasWhat is it?Finger for the feet / Dedos de los piesWhat is it?

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My face

EYEBROWS, can you repeat it? Puedes repetirlo EYEBROWS. Ojos – eyes. What color are your eyes?

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Los señalamientos del

Ok, hagamos los posters juntos ahora.Marcos: Yes, let´s do it! Sí, ¡hagámoslo!Did you like it? ¿Te gustó?

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Los objetos del hogar y su localización

Is it in the bathroom?B: No.A: Is it in the bedroom?B: No.A: Is it in the kitchen?

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Palabras que riman

Read what it has to tell you. / Ahora tu amigo Nicolás escribió algo para ti. Lee lo que tiene que decirte.

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Escucho un cuento que rima

It´s a car with a .

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Review 1

It says. Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, and eyes, and ears and mouth and nose. / Dice así.

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Review 2

- Yes, It´s a plant with an ant. Affirmed Pam. - “Now it´s my turn. I see a dish”. Said Sam. - “A dish with a fish?

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Tiempo de cantar

En la siguiente canción tienes que ir señalando partes de tu cuerpo: Put it on your head /cabeza, nose /nariz, chin /barbilla

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Las palabras clave de una canción

¿Do you know it? ¿La conoces?

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Rimas en la lluvia

Next, you have the lyrics of the song, first you are going to read it and then you will sing it / A continuación, tienes

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Descubro palabras en una canción

Once you find it, you will repeat it 3 times. / En la siguiente actividad observa la imagen, tienes que completar la canción

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Is it rainy? Is it windy? Is it cloudy today?

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Reconoce su belleza

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly. / Recuerda

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