Contenido · Ficha de clase

El motor de tus sueños

El reto de hoy: Reflexiona: ¿Qué inquietudes o sentimientos han generado tus sueños?

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Las artes con intención

En ambas propuestas se aprecia una atmósfera de aventura, misterio e inquietud.

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Las opciones que has observado te permiten entender la forma en la que hoy en día se expresan sentimientos, ideas, inquietudes

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De viaje con nuestra imaginación

Me muevo de un lugar a otro, inquieta, decido que es mejor salir a volar y ver el cielo, está oscuro, las estrellas brillan

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Jugando con el tiempo y el espacio

dejarte llevar por las instrucciones que se te proponen y al finalizar podrás hacer un registro de las experiencias, inquietudes

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Veo, escucho, siento y opino

Por ejemplo: cuáles son tus gustos, inquietudes e intereses particulares. ¿Cuáles son tus sueños?

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Arte, tiempo y espacio

Recuerda, además, compartir tu lista, inquietudes y comentarios con tus profesores y compañeros.

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Arte, tiempo y espacio

Recuerda, además, compartir tu lista, inquietudes y comentarios con tus profesores y compañeros.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

El reto de hoy: Reflexiona: ¿Qué inquietudes o sentimientos han generado tus sueños?

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Finalmente, detecta con esta información lo que te inquieta, lo que te interesa cambiar después de tu experiencia, lo que

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

No olvides anotar en tu libreta las dudas o inquietudes. ¿Qué hacemos?

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¿Átomos o moléculas?

Registra tus dudas, inquietudes o dificultades que te surjan al resolver los planteamientos en esta sesión, así como aquellas

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Es importante que registres todas las dudas e inquietudes que te surjan, así como las actividades propuestas, que tienen

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Registra todas las dudas e inquietudes que surjan durante la sesión, así como las actividades propuestas.

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan al resolver los planteamientos.

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