Resultados para: «extra-large»
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largo?
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· Ficha de clase
¡A jugar con los colores!
A lo largo de mucho tiempo, varios artistas y científicos han creado diagramas donde puedes encontrar cómo se pueden combinar
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· Ficha de clase
La técnica de pastel
Recuerdas que, en otras sesiones, has entendido que, bidimensional significa tener dos dimensiones: el largo y ancho.
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· Ficha de clase
El arte a través del tiempo
El brazo: 6 palmos
Brazos extendidos: altura del hombre
La cabeza: 3 palmos (largo) y 5 ojos (ancho)
Pregunta de alumnos
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· Ficha de clase
Museos, más que una visita, una experiencia
De las obras que has visto a lo largo de las clases, ¿cuál ha sido tu obra abstracta favorita?
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· Ficha de clase
Muchas técnicas, una sola obra
Énfasis: elige en familia una técnica bidimensional del catálogo que ha explorado a lo largo de las semanas, en función de
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· Ficha de clase
Las obras que se bailan
El reto de hoy:
Elige alguna de tus obras bidimensionales realizadas a lo largo de las clases en la Asignatura de Artes.
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· Ficha de clase
Los villancicos y la esperanza
siendo una forma poética y que al llegar a México fueron enseñados a los indígenas como parte de la evangelización, a lo largo
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· Ficha de clase
De grises y colores
v=YSfUQICKL1o&t=250s
Algunas de las palabras clave que se pueden recuperar del video, son las siguientes:
-Largo y Ancho.
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· Ficha de clase
Composición y gradación
A lo largo de las sesiones se han visto diversos conceptos de las composiciones bidimensionales como lo son la armonía, el
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· Ficha de clase
Lo básico de la plástica
es un tablero regularmente cuadrado que está cuadriculado, en el cual podemos observar claramente dos dimensiones, el largo
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas.
A lo largo de tu vida tal vez te has querido aprender una canción, pero te cuesta mucho trabajo pronunciar las palabras porque
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· Ficha de clase
Ideas plásticas en movimiento
Puedes hacer uso de tu creatividad y experimentar las técnicas que has aprendido a lo largo del curso.
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· Ficha de clase
Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos
A lo largo de las actividades se va a procurar formular algunas preguntas cuya respuesta no será correcta a la primera, por
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· Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
Puede que no parezca un viaje largo, puesto que será muy rápido. Puede ser el viaje más corto y rápido de tu vida.
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· Ficha de clase
Sigue en movimiento
En este juego no es necesario saber todas las respuestas porque es algo que aprenderás a lo largo de las clases.
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