Contenido · Ficha de clase

¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

cambios en apariencia inofensivos, no tardaron en venir acompañados de consecuencias nefastas, el número de defunciones aumentó

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Los tonos del sonido

¿Cómo suena la botella que tiene la misma cantidad de agua y aire?

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Los sonidos que no escuchamos

El tono es la cantidad de ondas sonoras que hay en un segundo, si hay muchas ondas la frecuencia es alta y el sonido es agudo

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Los sonidos que nos ponen en alerta

Ahora el pabellón auditivo u oreja, como vimos hace unas semanas, aumenta la intensidad de recepción del sonido.

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Escucho y siento

alteradas o modificadas cuando escuchas música, ya que ésta interfiere directamente en tu cerebro produciendo una gran cantidad

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Bailemos y cantemos

Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo libre que exprese las calidades

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Luces y ritmos

Las calidades del movimiento: Peso, direccionalidad y tiempo.

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Te cuento en movimiento

Identificarás específicamente las calidades que enriquecen de manera artística el movimiento del ser humano.

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Identifico y manifiesto

Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Es momento de explorar libremente tus movimientos corporales, y las calidades de flujo libre y contenido, busca asociar sensaciones

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Recuerdo y construyo

La música produce en tu cerebro diversas acciones: genera creatividad, felicidad, calma la ansiedad, aumenta el optimismo

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¿Me muevo o no me muevo?

Todas y todos son creativos y es importante desarrollar esta cualidad en las personas, ya sean niños o adultos, se puede aumentar

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Las cosas que escucho

Descubre los sonidos que están a tu alrededor para que realices un registro de ellos, te sorprenderás de la cantidad

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Historias con el cuerpo

educacionbasica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Audio/202012/202012-RSC-FKJ5yywEJa-mixlucy02.mp3 ¿Qué calidades

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De China a México

¿Recuerdan las calidades del movimiento vistas en clases anteriores?

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