coleccion · Ficha de clase

Sabores y olores

Vamos a ver qué nos dice este alumno. Niño con respuesta “Se complementan”.

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Las actividades recreativas

Alumna. Caminar y observar.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

También aprendiste que hay museos de diferentes temas, por ejemplo, de arte, de historia, de ciencia e incluso algunos

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Un museo en mi casa

Lo que te comparte un alumno de cómo realizó su museo en casa.

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El croquis de nuestro museo

Lee con atención lo que algunos alumnos de segundo grado, mencionaron de los símbolos que utilizaron para representar los

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Mi museo

Énfasis : reconoce los temas en cómo se organizan algunos museos y los objetos que se incluyen en cada uno.

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¡Cuántos museos!

Ya has visto algunos trabajos de las alumnas y los alumnos, y vale la pena hacer un museo para que tus familiares puedan

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¿Qué es un museo?

preservan y se cuidan de una manera especial todos los objetos, por eso es que están en vitrinas de cristal, hasta hay algunos

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Pequeñas acciones

Algunos animales también son compañía, tener una mascota en casa te hace la vida alegre y divertida.

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Cuidemos el medioambiente

consumen ahí tirado, sobre la playa junto al mar, la verdad es que cuando la marea sube se lleva la basura, sin embargo, algunos

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El otoño en México

Lee lo siguiente y conoce lo que han podido observar alumnas y alumnos como tú.

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El verano en el lugar donde vivo

Lee lo siguiente, para conocer la experiencia de un alumno o alumna como tú, el cual quiere platicarte del lugar donde vive

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Llegó la primavera

Algunos de los frutos de los árboles maduran.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Lee lo siguiente y conoce lo que opina un alumno o alumna de segundo grado como tú.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Clasifica algunos objetos y materiales según correspondan en estado sólido, líquido y gaseoso.

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