Resultados para: «no-dar-datos-personales-a-desconocidos»

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Bomba de problemas
Contenido · Ficha de clase
Bomba de problemas
Representación convencional de la división: a ÷ b = c
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Entre los círculos, ¿qué hay?
Contenido · Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel. Reproducción de los ángulos en papel.
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¡Qué pesados!
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¡Qué pesados!
En caso de que no tengas balanza en tu casa, puedes hacer una con cosas que tengas a la mano.
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¡Cómo avanza el tiempo!
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¡Cómo avanza el tiempo!
que es igual a 61 anota el dato.
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¿Las apariencias engañan?
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¿Las apariencias engañan?
Ahora que ya viste que no siempre lo más grande es más pesado y que debes tomar en cuenta otros datos, vamos a hacer unos
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Carrera de líneas locas
Contenido · Ficha de clase
Carrera de líneas locas
traza segmentos a partir de una longitud dada.
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El camino Matemágico.
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El camino Matemágico.
Como puedes observar, este dado verde no es como todos los dados, el número más pequeño es 4 y el más grande es 8.
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El mensaje oculto
Contenido · Ficha de clase
El mensaje oculto
Es cierto, porque no sólo nos dan información de los valores nutrimentales, vimos que también está el contenido total de
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La frutería de Saúl
Contenido · Ficha de clase
La frutería de Saúl
, a 4 enteros y a 5 enteros, más que ya no alcanza para otro entero, entonces son , 5 = 3 equivalen a un entero, a 2 entero
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Pedidos a domicilio
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Pedidos a domicilio
Pedidos a domicilio
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El tiempo es oro
Contenido · Ficha de clase
El tiempo es oro
¿Y las personas somos igual de puntuales? Con respecto a su pregunta, quizás no todos.
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Los animales más veloces
Contenido · Ficha de clase
Los animales más veloces
representación e interpretación en tablas de doble entrada, o pictogramas de datos cuantitativos o cualitativos recolectados
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Separamos el pedido
Contenido · Ficha de clase
Separamos el pedido
Porque cuando llegó a su domicilio se percató de que había cometido un error y no realizó de forma adecuada el pedido, pues
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¡A estimar!
Contenido · Temas
¡A estimar!
¡A estimar!
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¿A quién le tocó más?
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¿A quién le tocó más?
¿A quién le tocó más?
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