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Una vuelta por México
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Una vuelta por México
El juego que realizaste, te servirá para jugar, “Una vuelta por México”.
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Detectives
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Detectives
¿Qué pasa si el giro lo damos para el otro lado? ¿A dónde llegaríamos?
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¿Qué parte es? II
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¿Qué parte es? II
Énfasis: analiza el significado de un número fraccionario para representarlo gráficamente o para referir con número una representación
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Entre los círculos, ¿qué hay?
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Entre los círculos, ¿qué hay?
Por ejemplo, para responder el inciso a) Sólo hay que contar el número de divisiones, para saber el número de ángulos que
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¿Qué parte es?
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¿Qué parte es?
Énfasis: analiza el significado de un número fraccionario para representarlo gráficamente o para referir con número una representación
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La tienda de ropa
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La tienda de ropa
dijo el zorro en voz alta para que sus halagos se escucharan bien.
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El gato Q
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El gato Q
El gato Q
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¿Cómo eres?
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¿Cómo eres?
Otras 3, aquí están 1, 2, 3 El libro debe quedar así, por el espacio que hay para hacerlo.
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¿Cómo eres? II
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¿Cómo eres? II
Para empezar, vamos a buscar nuevamente nuestro desafío 66 en el libro de Desafíos Matemáticos Tercer grado en las páginas
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Contra reloj
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Contra reloj
Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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Más Fracciones
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Más Fracciones
¿Qué operaciones hicimos para dar respuesta a las preguntas? Primero + + = para saber el total de rebanadas.
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Atínale al número
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Atínale al número
Todo esto que realizamos nos ayuda para ir practicando las sumas y restas de fracciones con el mismo denominador.
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El puesto de frutas
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El puesto de frutas
El puesto de frutas
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Tapete doble
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Tapete doble
Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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¿Y si necesitamos agrupar?
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¿Y si necesitamos agrupar?
Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).
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