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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Para iniciar, recuerda y reflexionar acerca de alguna experiencia o situación en la escuela, familia o comunidad en la que

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Puedes buscar si en tu comunidad existe alguna asociación civil o una organización no gubernamental.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Sí, pero también explica que la libertad es una facultad de las personas para comportarse de alguna manera.

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Las libertades individuales son de todos

Una situación de este último es, por ejemplo, que en la alcaldía Milpa Alta, donde, según el Reporte Especial de Situación

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

, ¿en el espacio escolar el ejercicio de la libertad tiene alguna relación con el logro de aprendizajes y desarrollo de las

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

¿Alguna vez esa libertad de elección te atrajo un problema? Conoce sus respuestas.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Con respecto a las escuelas, ¿qué pasa cuando se altera la convivencia en esos espacios?

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Aprendizaje esperado: v alora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto

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Valoremos la igualdad

En términos de igualdad, la justicia se aplica a todos los ciudadanos sin distinción alguna.

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La igualdad como proceso

Aprendizaje esperado: v alora la igualdad como un derecho humano que incluye el respeto

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

¿Te gustaría participar en alguna actividad que contribuyera a favorecer la igualdad entre las personas de su escuela o comunidad

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Ciudadanía y libertad

Comenta el mapa mental con algún integrante de tu familia o alguna compañera o compañero de la escuela.

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Promovamos el bienestar

Realizar actividades en familia, como juegos de mesa, algún deporte, yoga, alguna receta de cocina, hay muchas alternativas

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Participemos en la construcción de la igualdad

Aprendizaje esperado: v alora la igualdad como

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¿Quiénes promueven la igualdad?

Aprendizaje esperado: v alora la igualdad como

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