Resultados para: «al-juarismi_1»
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· Ficha de clase
Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas
pues al no tener semillas, pensaba que no se podrían obtener nuevos árboles para obtener más frutos.
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· Ficha de clase
El plato del bien comer y
Respuesta: Al grupo de verduras y frutas.
Menciona al menos tres ejemplos del grupo de Cereales y tubérculos.
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· Ficha de clase
Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre
¿Cuál es el órgano hueco y con forma de «pera invertida» que recibe al óvulo?
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· Ficha de clase
Reproducción de plantas y animales
y da al menos un ejemplo.
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· Ficha de clase
Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas
Al principio de la sesión viste que hay desierto y selva.
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· Ficha de clase
Estabilidad de los ecosistemas
Porque al consumir productos que provienen del mar o del campo se está modificando el ambiente.
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· Ficha de clase
Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias
v=U2n7KppdBRU&t=168s¿Qué te parecieron las iniciativas para proteger al jaguar en la selva de Chamela?
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· Ficha de clase
Somos parte de la naturaleza
Observa el siguiente video para que lo puedas averiguar, inícialo en el minuto 1:04 al 7:17 y después del minuto 8:08 al
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· Ficha de clase
Cambios físicos de los materiales
Cada uno de los líquidos dentro del congelador cambió al estado sólido.
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· Ficha de clase
¿Cuánta agua nos queda?
y solo el 1% del agua dulce escurre por las cuencas en forma de ríos o está en los lagos, arroyos o lagunas.De acuerdo al
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· Ficha de clase
La ruleta de la naturaleza
El siguiente tema es “Estados físicos” en la actividad llamada “Responde” menciona al menos dos actividades humanas en las
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· Ficha de clase
La descomposición de los alimentos
cocerlos sus propiedades cambian, debido a su exposición al calor.Observa el siguiente video del inicio al minuto 0:14
“
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· Ficha de clase
Composta casera
Inícialo en el minuto 0:08 al minuto 0:57
Separación de residuos, Ciudad de México.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
Mucha, ya que al caminar tienes contacto con el piso y gracias al fenómeno de la fricción se puede avanzar sobre él.
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· Ficha de clase
Experimentamos y jugamos con el calor
Dibuja en un círculo una espiral del centro del círculo al borde, como si fuera un caracol.
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