Contenido · Ficha de clase

No se escribe como se habla

Éste se manifiesta por medio de letras, las cuales representan sonidos, acompañadas de signos ortográficos, y que sirven

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Señalar información en cartas formales

Justo estas semanas hemos trabajado en la asignatura de Historia I el tema de la Revolución Francesa y nos enteramos de que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Escribamos una carta!

En estos casos, ¿se debe firmar, “de puño y letra”, tu carta? ¿O bastará con poner tu nombre?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Varios modelos un mismo estilo

Y se coloca en letras negritas en la parte superior izquierda. 4 Apertura, en la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tela de donde cortar

Así quedaría la sopa de letras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diversidad nos enriquece

Engloba no solo las artes y las letras, sino también los modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro país un mosaico lingüístico

Quizás tú y muchos de tus amigos escuchan música en otros idiomas y no saben lo que dice la letra, pero les cautiva el ritmo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El bien común y la aplicación de la ley

Al ver que sólo se podía leer las letras una por una, trajo a Muriel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El penúltimo y nos vamos

no cante victoria que hay que colocar la palabra en la casilla correspondiente para ver si coincide con el número de letras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(Ciclo lll)

Shall I begin? - ¿Puedo empezar? My name is Frank and I am funny, fearless and I love football.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

I have some exciting news!

I have some exciting news!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(ciclo III)

I think that … Yo pienso que… Is it good? Or is it bad? ¿Está bien o está mal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(Ciclo III)

"Can I help you?" - ¿Puedo ayudarte? Repeat after me: "Can I help you?"

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Organicemos una fiesta!

– I like jello, ¡así es! me gusta la gelatina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

I am Nury. I am medium/average height. I am beautiful. I have brown hair. I have brown eyes. Gracias, thank you!

Ver contenido