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Ficha: Tras la huella creativa

combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística

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Ficha: Tras la ventana del arte

distingue las propiedades de los elementos del arte en obras o manifestaciones artísticas para ampliar su percepción y sensibilidad

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Ficha: Tridimensionando en casa

compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características.

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Ficha: Un concierto didáctico de ópera la, la, la

utiliza sus posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla

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Ficha: Un espacio para movernos

Con ayuda de esta ficha de clase, aprendes a desarrollar aquello que se llama "Pensamiento artístico".

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Ficha: Un sueño con bocetos

utiliza diversos materiales y practica las técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo (bidimensional)

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Ficha: Un sueño que una vez soñé

reconoce la diversidad de manifestaciones artísticas de México y el mundo.

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Ficha: Un sueño que una vez soñé

reconoce la diversidad de manifestaciones artísticas de México y el mundo.

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Ficha: ¡Hagamos una máscara!

exploraras manifestaciones artísticas y culturales de tu entorno, y las reconocerás como parte de tu patrimonio cultural.

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Ficha: ¡Juego, objetos, sombras y papel!

reconoce la diversidad creativa en manifestaciones artísticas de México y el mundo.

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Ficha: ¡Súper arte!

puesta en escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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Ficha: ¡Vamos al circo!

reconoce la diversidad creativa en manifestaciones artísticas de México.

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Ficha: Una mirada de artista

Ficha: Una mirada de artista

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Ficha: Vamos al teatro

mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación y debate colectivo sobre las características artísticas

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Ficha: Veo, escucho, siento y opino

distingue las propiedades de los elementos del arte en obras o manifestaciones artísticas para ampliar su percepción y sensibilidad

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