Resultados para: «sumar-unidades»

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Actividad volcánica, efectos y su distribución en el mundo
Contenido · Ficha de clase
Actividad volcánica, efectos y su distribución en el mundo
fuerza de un sismo se puede medir con un instrumento —el sismógrafo— que proporciona la magnitud del movimiento, en una unidad
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Rotación y Traslación de la tierra
Contenido · Ficha de clase
Rotación y Traslación de la tierra
En cuatro años, esas seis horas sobrantes suman 24 horas, lo que equivale a un día que se agrega al mes de febrero.
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El cuidado de nuestro país y su economía (repaso)
Contenido · Ficha de clase
El cuidado de nuestro país y su economía (repaso)
el Índice de Desarrollo Humano, o IDH establecido por un organismo internacional como es el Programa de las Naciones Unidas
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Las partes de la receta
Contenido · Ficha de clase
Las partes de la receta
You pour the sugar, sugar, sugar, into the water, water.
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Las partes de la receta
Contenido · Ficha de clase
Las partes de la receta
You pour the sugar, sugar, sugar, into the water, water.
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Festejos en mi comunidad
Contenido · Ficha de clase
Festejos en mi comunidad
Como ya te has dado cuenta, en las comunidades la mayoría de los habitantes se suman a los festejos, cada persona asume un
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Contenido · Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: Puse chalupa 10 puntos, ahora si hacemos la suma. Marco: No, espera.
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Contenido · Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: Puse chalupa 10 puntos, ahora si hacemos la suma. Marco: No, espera.
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Contando palabras 1, 2, 3…    ¿O serán 4?
Contenido · Ficha de clase
Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?
Énfasis: reflexiona sobre la representación escrita de las palabras como unidades del sistema de escritura.
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¡Diez perritos y muchas rimas!
Contenido · Ficha de clase
¡Diez perritos y muchas rimas!
¿Cómo hiciste las sumas? Comenta tus respuestas en familia.
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Contenido · Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: Puse chalupa 10 puntos, ahora si hacemos la suma. Marco: No, espera.
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: Puse chalupa 10 puntos, ahora si hacemos la suma. Marco: No, espera.
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¡Diez perritos y muchas rimas!
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¡Diez perritos y muchas rimas!
, ¿Cómo hiciste las sumas? Comenta tus respuestas en familia.
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Contando palabras 1, 2, 3…
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Contando palabras 1, 2, 3…
Énfasis: reflexiona sobre la representación escrita de las palabras como unidades del sistema de escritura.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
Como ya te has dado cuenta, en las comunidades la mayoría de los habitantes se suman a los festejos, cada persona asume un
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