Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son las autobiografías?

Para contextualizar el propósito de la sesión e identificar la función y características de las autobiografías, lee un fragmento

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Del borrador a la historieta

plataformas digitales y las diferentes aplicaciones a las que tenemos acceso nos ayudarían mucho en su difusión para lograr el propósito

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Correspondencia textual, gráfica y visual

¿Cumple con el propósito de dar el mensaje que se planeó?

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Organicemos la historieta

elaborar borradores de historietas, empleando los recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto, con el propósito

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Anota en tu cuaderno el título de la sesión y el aprendizaje esperado, así como el propósito.

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Creadores de la escena impresa

Lee el siguiente ejemplo: En mi colonia se ha colocado, en varios lugares, una serie de letreros que tienen el propósito

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Recuerda que el propósito de esta sesión es que elabores una historieta que hable acerca de un problema social.

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Expreso mi opinión por escrito:

El propósito es que conozcas las características y función de este tipo de texto.

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Expreso mi opinión por escrito:

El propósito es que conozcas las características y función de este tipo de texto.

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Enlazando ideas.

Recuerda que un ensayo es un texto escrito, su extensión puede ser variable, su propósito es comunicar una postura frente

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Y qué tal si lo hago así

esta sesión revisaste el aprendizaje esperado: “Comparte la lectura de textos propios en eventos escolares”, con el propósito

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El tema de mi historieta

Para plantear de forma adecuada el tema de una historieta debes primero identificar el propósito.

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La historieta y su voz narrativa

El aprendizaje esperado de esta sesión fue: transforma narraciones en historietas, específicamente con el propósito de analizar

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Escribir para reescribir

Esta sesión tiene como propósito integrar la información proveniente de diferentes textos en un ensayo.

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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales

Determinar cuál es el propósito de los argumentos; convencer, persuadir a los lectores, o exponer una problemática.

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