Contenido · Ficha de clase

De cuentos y cenas

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

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Adivinanzas problemáticas

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

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Adivinanzas problemáticas ll

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

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Robot

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3DMA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Dando vueltas

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3DMA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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¿Bailamos?

Daban muchas vueltas, para la derecha y para la izquierda.

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Una vuelta por México

Primero vas a realizar un juego que posteriormente te servirá para comenzar con las actividades, para ello, necesitarás que

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Detectives

¿Qué pasa si el giro lo damos para el otro lado? ¿A dónde llegaríamos?

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¿Qué parte es? II

Énfasis: analiza el significado de un número fraccionario para representarlo gráficamente o para referir con número una representación

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Aprenderás a trabajar con un material para construir una herramienta para medir. vas a pasar un rato jugando con círculos

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¿Qué parte es?

Énfasis: analiza el significado de un número fraccionario para representarlo gráficamente o para referir con número una representación

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La tienda de ropa

260 + 45 = 305 En la tienda Elegancia el par de zapatos con envoltura para regalo cuesta $305.

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El gato Q

Énfasis: usa procedimientos informales para resolver problemas aditivos con números fraccionarios.

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¿Cómo eres?

Otras 3, aquí están 1, 2, 3 El libro debe quedar así, por el espacio que hay para hacerlo.

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¿Cómo eres? II

¿Cómo podríamos dividir este entero para que quede en partes iguales?

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