Contenido · Ficha de clase

Bomba de problemas

¿Y cómo se resolvería?

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Contenido · Ficha de clase

Entre los círculos, ¿qué hay?

Espero que hayas aprendido cómo construir un transportador y también cómo se usa para medir y para trazar.

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Contenido · Ficha de clase

¡Qué pesados!

¿Y cómo lo vas a comprobar, si sólo son imágenes las que tienes?

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Contenido · Ficha de clase

¡Cómo avanza el tiempo!

¡Cómo avanza el tiempo!

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Contenido · Ficha de clase

¿Las apariencias engañan?

La sesión de hoy tratará acerca de las apariencias y cómo estas te pueden engañar.

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Contenido · Ficha de clase

Carrera de líneas locas

Manos a la obra, comienza a acomodarlas, ¿cuál o cómo sabrías qué segmento es el más grande?

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Contenido · Ficha de clase

El camino Matemágico.

¿Cuál es el resultado y cómo haces la operación?

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Contenido · Ficha de clase

El mensaje oculto

La pregunta en este caso es, ¿Cómo cuáles serían?

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Contenido · Ficha de clase

La frutería de Saúl

Para saber más: Lectura https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3DMA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Contenido · Ficha de clase

Pedidos a domicilio

Revisa cómo lo hacen… ¿Qué hacemos?

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El tiempo es oro

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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Contenido · Ficha de clase

Los animales más veloces

Y aquí, es importante que incluyamos la velocidad máxima que alcanza el ser humano.

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Contenido · Ficha de clase

Separamos el pedido

Por ejemplo, si colocas 1 entero y ¿Aquí estarías hablando de un número mixto?

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Contenido · Temas

¿Cómo eres?

¿Cómo eres?

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Contenido · Temas

¿Cómo lo hizo?

¿Cómo lo hizo?

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