Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Y compara tus respuestas con tus compañeros o con tu profesor cuando sea posible.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad frecuencial de un evento

Anota tus respuestas a estas preguntas y durante esta sesión estudiarás más elementos que permitan validarlas o refutarlas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

Escribe tus respuestas en el cuaderno. Ahora, vayamos con la máquina “C”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central II

Registra tus respuestas en el cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central I

Las respuestas que dieron se muestran en la tabla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia II

de respuestas de los estudiantes de preparatoria, ambas en el mismo plano cartesiano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de cilindros I

Al preguntarle a algunos estudiantes, se obtuvieron respuestas distintas al problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos II

Analiza unos segundos las preguntas y anota tus respuestas. Para que luego las puedas comparar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teselados III

Registra tus respuestas en el cuaderno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares II

Una forma de descubrir las respuestas de nuevo está en la relación que existe entre el número de vértices o lados del dodecágono

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Porcentajes y gráficas circulares

El reto de hoy: Si te es posible contacta con tu profesora o profesor para compartir tus respuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La media aritmética

Julio debe obtener la media aritmética también llamada promedio, del conjunto de datos que obtuvo de las respuestas que le

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

Se comparten las respuestas obtenidas por dos de ellos, Jesús y Roberto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

Se comparten las respuestas obtenidas por dos de ellos, Jesús y Roberto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulos congruentes

¿Ya tienes las respuestas? Revisa las soluciones, para que las compares con tus respuestas.

Ver contenido