Contenido · Ficha de clase

Review 1

Quiet please / Silencio por favor. Study zone. / Zona de estudio. Wear a mask. / Usa un cubrebocas.

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Reconoce su belleza

Sometime later, he married the beautiful Swan Queen and they were very happy.

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Lo que me hace sentir

Ahora ella sabe que sus ojos son para ver y fijarse quien está a su alrededor, que tiene oídos para escuchar cualquier cosa

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La poesía como diversidad lingüística

¿Quién es la autora? ¿Qué habrá querido decir la autora con la frase “Porque soy bilingüe puedo leer libros y books”?

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Paty y su mascota

Puedes pedir a papá, mamá o quien te pueda apoyar a leerte el cuento en inglés; pon mucha atención, para ver si lo puedes

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Ayudemos a Pedro

Qué, dónde, quién, cuándo, cuántos o cuántas.

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Ayudemos a Pedro

Qué, dónde, quién, cuándo, cuántos o cuántas.

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Tiempo de cantar

¿Quién prepara deliciosa comida?Sí, conozco al señor chef.Que prepara deliciosa comida.

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Presentemos nuestro cartel

Recuerda escuchar con atención a quien expone un tema.

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Los libros cartoneros

En el programa televisivo se contará con el profesor Juan Atzin García quien estará hablando en Lengua Indígena tutunakú.

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Revisión de nuestro cartel

También toma en cuenta lo siguiente: Destinatario: Está bien dirigido a quien lo va a leer.

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La primera versión de mi cartel

de letra, para que el cartel sea llamativo es importante incluir letras grandes y de un color que llame la atención de quien

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

En el programa televisivo se contará con la profesora Erika Saraí Vázquez Gómez quien estará hablando en Lengua Indígena

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Artesanas en mi comunidad

En el programa televisivo se contará con la profesora Rosa Arcos Álvaro quien estará hablando en Lengua Indígena CH’ol.

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Elección de coplas

¿Qué puedes hacer para memorizar una copla de estas, para luego cantar y jugar con quien quieras?

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