Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

¿Cómo son las intensidades o ritmos de los sonidos?

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Mi voz se ve y se escucha

¿Qué se te ocurre para poder hacer una obra artística que pueda impactar en la sociedad, con esos materiales?

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El corazón de mi comunidad, me late

Recuerda qué puedes identificarlos con sonidos, objetos o partes del cuerpo.

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Mi comunidad como una explosión artística

El arte colectivo permite construir una obra partiendo de los sonidos, el movimiento, el color y las diversas formas, que

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De la realidad a las ficciones creativas

Te has preguntado ¿el amor tendrá sonido?, o ¿de qué color será el amor?

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Mi álbum: patrimonio multicultural

El sonido y el ritmo en las composiciones musicales. Y como el tiempo, espacio y cuerpo pueden estar presentes.

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El color de la música me cuenta una historia

Requerirás hojas blancas, lápiz, bolígrafo, colores, aserrín o materiales con los que cuentes en casa.

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Las artes juntas, pero no revueltas

Y lo realizó a través de la imagen, el sonido y el movimiento.

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¡Súper arte!

Para realizar el ejercicio, te sugerimos tener algunos materiales que tengas en casa, como un mandil, una toalla o un pedazo

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Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes

Escucha los sonidos y trata de seguir el ritmo de la manera en que lo sientas que necesita expresarlo su cuerpo.

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Mapas y brújulas: recorrido

Escucha los sonidos y trata de seguir el ritmo de la manera en que lo sientas que necesita expresarlo su cuerpo.

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Miradas conscientes desde el arte

Eso será tu material y con ellas crearás algo fabuloso.

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Espacio y consciencia para expresarte

También puedes ocupar los materiales que tengas a la mano para hacer arte.

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RevolucionArte

Ahora agregarás los sonidos que provienen de la imagen.

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El arte nos revoluciona

Cuelga sonidos, imágenes, sabores. Recuerdos, emociones y formas, que te identifiquen.

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