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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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Olmecas I

Comienza con la siguiente lectura de un artículo extraído de la revista “Arqueología mexicana”, lee con mucha atención.

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Clásico, panorama general

A partir de la lectura del texto anterior espero que reconozcas la influencia cultural de Teotihuacán en el posclásico que

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Preclásico: panorama general

Se mencionaron algunas en la lectura.

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Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas

En esta región, como se menciona en la lectura anterior, se desarrollaron diversas culturas con algunas características socioeconómicas

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El tiempo mesoamericano

En la lectura, los autores nos explican que, para el caso de la historia mesoamericana, los criterios de periodización son

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Las súper áreas culturales del México antiguo

Lee con atención la siguiente lectura de un fragmento del prólogo escrito por Carlos Fuentes, en el libro “El alma de México

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Los hombres del maíz

clave=costal&pag=13 La lectura de este texto permite iniciar la sesión mostrando la importancia que le daban

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La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

Inicia con la lectura de un fragmento del libro titulado “El pasado indígena”, de Alfredo López Austin y Leonardo López Luján

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Los indígenas en el México actual

Aprovecha cualquier momento para iniciar un viaje a través de la lectura.

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Hechos y procesos históricos

(Libros del Rincón) La lectura anterior muestra cómo un hecho histórico cambia el curso del desarrollo de un pueblo

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La importancia de la Historia

Platica con tus familiares sobre la lectura anterior, puedes guiarte con las siguientes preguntas: ¿Para qué piensan

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La caída del Muro de Berlín

En el espacio de lectura, retomarás un fragmento del libro “La caída del Muro de Berlín” de Ricardo Martín de la Guardia

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La Perestroika

Hasta aquí la lectura. ¿Qué te pareció la lectura? Interesante, ¿verdad?

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Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

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