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Así creamos nuestros libros

Consideren la claridad, coherencia y precisión de las ideas.

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(clase bilingüe)

Aprendo y comunico mis ideas

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Así creamos nuestros libros

Consideren la claridad, coherencia y precisión de las ideas.

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Diferentes rutas en un mapa

En ese sentido, comenzaremos a reflexionar sobre cuál puede ser la mejor manera de organizar nuestras ideas para describir

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Distancias iguales

fueron de las más ricas en el periodo colonial; por eso esta ciudad llegó a ser una de las ciudades más importantes de la Nueva

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Buscando lugares en el teatro

Lo que quiero decir, es que cuando nos desplazamos generalmente tenemos una idea del lugar hacia dónde queremos ir y el propósito

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

¿Crees que se aclararon sus ideas al respecto?

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

También es posible que cuando vuelvan a ver sus dibujos y vuelvan a leer sus ideas, hayan modificado su forma de pensar e

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Leamos de nuevo la pregunta del problema.

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Problemas multiplicativos II

Antes de continuar con el ejercicio que estuvimos viendo la clase anterior, debemos integrar un nuevo conocimiento en esta

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Problemas multiplicativos I

Trabajaremos con números naturales, fracciones y decimales, en este desafío iniciaremos un nuevo tema que vincularemos con

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Problemas aditivos con números decimales I

Información importante: El día de hoy vamos a iniciar un desafío nuevo, el número 7 que se llama “Rompecabezas

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

construimos en cada clase constituyen las bases y las herramientas necesarias para resolver otros problemas y aprender cosas nuevas

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Comparación y orden de números decimales I

suborden; por ejemplo, se lee: 0.907   Novecientos siete milésimos y la segunda. 0.079   Setenta y nueve

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Números decimales

treinta y cuatro enteros, noventa y ocho diezmilésimas ; y, por último, el número 9,846.02202524 nueve

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