Contenido · Ficha de clase

¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

¿Y qué te han dicho de ellos?

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

algunas preguntas sobre el contenido del cuento, que plantearon algunas alumnas y alumnos de segundo grado, como ellos

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Usando y comprendiendo instructivos

Recuerda que es importante agruparlos en cuadernillos para que tengas acceso a ellos cuando los necesites.

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Leamos datos interesantes

El conjunto de todos ellos forma el arcoíris.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Platica con ellos sobre el tema y si puedes, practica esos juegos.

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Escribamos fichas informativas

siguientes ejemplos, cada uno de los niños que realizaron estos escritos, pidieron apoyo a personas que estaban lejos de ellos

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Leemos sobre platillos de otros países

La mariposa deposita huevos , cada uno de ellos se vuelve

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Son aparatos que utilizan energía eléctrica y que, sin ellos, tu vida cotidiana sería muy diferente.

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La guía de revisión

A continuación, puedes leer los nombres de algunos textos, tres de ellos son textos que informan, la idea es que tú puedas

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Leyendas de aquí y de allá…

los Okanagan de Canadá, donde uno de los elementos que muestran su cultura, son el valor de los sueños, pues a través de ellos

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Mi historieta

Mi escuela tiene muchos árboles, así que acostumbramos a jugar en ellos, subirnos o columpiarnos.

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Échame un cuento de colores

Si estas con mamá, papá, o tus abuelitos, hermanitas o hermanos, platica con ellos, ¿Qué es lo ven ahí?

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Investigamos más sobre animales

Un pato: Es un ave, de pico ancho, acuática, tiene plumaje, existe una diversidad de patos entre ellos salvajes y domésticos

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¡De fábula!

o Samaniego, sin embargo, debes saber que muchas de ellas las conocemos porque nos las contaron nuestros abuelos, y a ellos

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Anécdotas divertidas

Mi escuela tiene muchos árboles, así que acostumbramos a jugar en ellos, subirnos o columpiarnos.

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