Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Cómo las establecieron? ¿Qué pasa cuando rompes o incumples alguna norma?

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En busca de mis raíces

¿Cómo es la tuya? ¿Kiname muyaxka? ¿Qué hacemos?

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Pedidos a domicilio

Revisa cómo lo hacen… ¿Qué hacemos?

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¿Quién va primero?

, ¿Cómo sabes quién va primero?, ¿Por el nombre?

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Para ser breves

¿Ya descubriste cómo puedes acortar el texto sin que pierda su significado?

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

El primer apartado es “Nombre”, ¿cómo iniciarás, por nombres?, ¿cómo quedaría?, ¿y si ordenas por apellidos?

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

¿Cómo es tu familia? ¿Kiname muyaxka? ¿Qué hacemos?

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Recolectando y ordenando palabras

(Elefante) Lo que realmente me dio miedo fue cuando vi a lo lejos cómo un amigo, habitante de ese ecosistema, se agazapaba

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El orden alfabético en el salón

La ficha del alumno “Bacasegua Torres Eduardo”.La colocamos en el número 1 de la lista.

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿Recuerdas cómo debe estar escrito un nombre?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¿Pudiste identificar cómo los signos de puntuación logran que el texto sea comprensible?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

, ¿Los conoces?

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

¿Te ha pasado que al escuchar una palabra tu mente rápidamente la asocia con algo que conoces o que has vivido?

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¡Pásame un directorio, por favor!

puede ser, a través de cartas, pero por ahora se necesita que la comunicación sea rápida, ¿Cómo le puedes hacer?

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¿Quién va primero?

¿Cómo sabes quién va primero? ¿Por el nombre? Si tu hermana se llama Laura y tú_______, ¿Quién va primero?

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