Resultados para: «reconocer-plantas»
10459 resultados
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
¿Lograste reconocer algunos eventos históricos de la humanidad y notar cómo fueron plasmados en símbolos?
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Así como consciencia sobre los cuidados y consumo de este líquido vital, tan importante para todos los seres vivos del planeta
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Todas las personas del planeta se vinculan con elementos que fueron importantes para la vida cultural de sus localidades
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
No te quedes ahí parado
Aprende a hacer alebrijes
Ollas de barro cocido
Un manto de oro tejido
O de plata unos colguijes
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
y obligaciones a las que se comprometan para un funcionamiento más armónico de la sociedad mundial y en beneficio del planeta
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Énfasis: reconocer los elementos del arte y la técnica utilizada en distintas obras o manifestaciones del arte para inferir
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Se fusionan varias figuras de animales e incluso plantas, en una sola y nueva creatura, que son oriundos de México y que
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
¿Para qué te sirve, reconocerte y reconocer tu memoria?
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
¿Para qué te sirve, reconocerte y reconocer tu memoria?
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Revisa el siguiente ejemplo:
EL CAÓTICO MUNDO DE MAU
Página1
Viñeta 1
En una galaxia muy lejana, llamada DGTVE, en el planeta
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· Ficha de clase
Replante-Arte
Énfasis: reconocer aspectos del plan de vida a partir de ejercicios creativos y el uso intencional de las artes.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
¿Qué es lo más valioso que puedes reconocer en ti y en tus compañeros?, ¿qué te inspira para seguir adelante?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Después, reconoce tu contexto (lo que te moldea) a través de un recorrido de tu espacio o a través de la memoria con ojos
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
En la naturaleza los enlaces químicos permitieron que las estrellas se formaran en su mayoría de hidrógeno y helio, el planeta
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Reconocerás la importancia de los bioelementos en el funcionamiento de los organismos vivos.
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