Resultados para: «observar»
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· Ficha de clase
Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio
Observa el siguiente video a partir del minuto 00:22 a 04:50.
Un gueto en Varsoviahttps://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en el mundo
Observa si en tu comunidad se trabajan estas actividades productivas.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
Ahora observa qué ocurre con las medidas de tendencia central.
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· Ficha de clase
Al compás del reloj
¿Has observado que al indicar una hora aparece escrita de una de las siguientes maneras?
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· Ficha de clase
Iguales pero diferentes
Observa el siguiente video.
Mi lugar. El Zapotal Santa Cruz, Veracruz.
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· Ficha de clase
Iguales pero diferentes
Observa el siguiente video.
Mi lugar. El Zapotal Santa Cruz, Veracruz.
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
Observa el siguiente ejemplo:
En la gráfica “Tamaño promedio del hogar por entidad federativa” es posible observar el número
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
Observa el siguiente ejemplo:
En la gráfica “Tamaño promedio del hogar por entidad federativa” es posible observar el número
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· Ficha de clase
¿Qué es un heterótrofo?
a nuestro alrededor y con este ejercicio identificamos que hay mucho por observar.
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· Ficha de clase
Clasificando cuerpos geométricos
Qué te parece si identificas con un marcador, donde observas las aristas y los vértices.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
Observa el siguiente video que habla sobre el espacio personal y los niveles de movimientos.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
Observa el fragmento del minuto 1’:16’’ al 5’:52’’.
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
Observa el siguiente video del minuto 02:10 a 2:57.
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· Ficha de clase
Riqueza forestal y pesquera en México
Observa el mapa de bosques, ¿Con qué tipo de relieve se relaciona?
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· Ficha de clase
Describiendo trayectos
Debes ser un buen observador al interpretar croquis y describir trayectos.
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