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Organizamos y clasificamos la información

Un cuadro sinóptico y un Mapa conceptual, los cuales veremos en otra sesión. Con esto llegamos al fin de la sesión.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Con todas estas ideas, debes armar un mapa conceptual.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

Y así podrías identificar si el cuadro sinóptico o el mapa conceptual cumple con todos los elementos necesarios, también

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Los lenguajes del poema

alas ligeras, bajo el cielo volar; ir al sol por la escala luminosa de un rayo, saludar a los lirios con los versos de mayo

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Así es como nos curamos

Mapa conceptual.

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Opiniones y argumentos

“La vaquita marina está a punto de la extinción”, El País, 13 de mayo de 2017.

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Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

La otra vez que leímos tu libro de texto de Ciencias Naturales para hacer un cuadro sinóptico y un mapa conceptual, los artículos

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Cuatro tipos de texto narrativos

“El Mayab, la tierra del faisán y del venado”, Leyendas mayas.

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Comparemos personajes para crear los nuestros

Lloró y corrió junto a su madrastra y le contó su mala suerte.

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El borrador de nuestra obra de teatro

, viven dos hermanas: una es buena y trabajadora y la otra es mala y floja.Las hermanas, primero la mala y luego la buena

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Haciendo drama

presentamos la obra “El cenote”, inspirada en cuentos de Perrault y de los hermanos Grimm, pero ambientada en una comunidad maya

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

Por su parte, el lacandón es una lengua que pertenece a la familia lingüística maya y se habla en el municipio de Ocosingo

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

idiom=es (Consultado el 19 de mayo de 2021) También a ese tipo de agresiones en la escuela se llama bullying.

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Seleccionamos y comparamos información

Suprema Corte de Justicia de la Nación (2015) AMPARO DIRECTO 35/2014 Ciudad de México, 15 de mayo de 2015 pp. 19-26.

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Seleccionamos y comparamos información

Suprema Corte de Justicia de la Nación (2015) AMPARO DIRECTO 35/2014 Ciudad de México, 15 de mayo de 2015 pp. 19-26.

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