Resultados para: «francisco-javier-mina»
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· Ficha de clase
¡Ouch! Los sonidos de mi historieta
Es decir, que se debe repetir la consonante inicial, como, por ejemplo: mi mamá me mima.
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
https://youtu.be/tPpCvB9435s
(del min. 6.35 al 8.20)
Todo lo que le dijeron, a Guillermo lo hizo sentir mejor.
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· Ficha de clase
El problema de Martino
Matías en Salto mortal.
1:00 min.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Transferencia del calor en la naturaleza: Ciclo del agua y corrientes de aire
https://youtu.be/MGh1YNw0rM4
(del min. 15.07 al 18.38)
Qué interesante la demostración de la maestra Andrea, espero que te
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· Ficha de clase
¿Átomos en los imanes?
El magnetismo y el modelo atómico.
28:00 min.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿Por qué me gusta…?
Alondra
https://youtu.be/BKkKA05QK88
Mia
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· Ficha de clase
¿Por qué me gusta…?
Alondra(del minuto 06:35 al minuto 06:47)https://youtu.be/Wi-GJBhR2b4
Mia(del minuto 06:48 al minuto 07:15)https://youtu.be
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· Ficha de clase
Paso a paso
https://youtu.be/n0GNZ9hLZtg
(del min. 8.29 al 10.13)
Me pareció escuchar a Raulito. Creo que ya llegó.
Hi Raulito.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Video de la Compañía Nacional de Teatro
https://youtu.be/5zy7-Ju8r9c
(del min. 8.30 al 10.32)
Dentro del performance se
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· Ficha de clase
Explorando las formas de un poema
Analiza lo que hizo el poeta surcoreano Yong-Tae Min con esa palabra.
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· Ficha de clase
El gobierno y los principios de la democracia
Vid_FCyE3_B3_PG1_Sem37https://youtu.be/POTTMi8pgWc(del min. 3.48 al 8.43)Aprendiste algunas diferencias entre los gobiernos
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· Ficha de clase
GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?
tardarían en cada calle, y lo sumas, diciendo en cuánto tiempo aproximadamente vas a llegar, es decir, suma 5+10+20= 35 min
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· Ficha de clase
GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?
tardarían en cada calle, y lo sumas, diciendo en cuánto tiempo aproximadamente vas a llegar, es decir, suma 5+10+20= 35 min
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· Ficha de clase
Lenguas y culturas en movimiento
https://youtu.be/_jubQUsVS4s
(del min. 12.39 al 16.30)
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· Ficha de clase
Explorando las formas de un poema
Analiza lo que hizo el poeta surcoreano Yong-Tae Min con esa palabra.
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